Ejercicio 2:

Suprimir el fonema inicial en palabras

Consiste en nombrar palabras a las que se les “quitará” un fonema, ya sea que esté al inicio de la palabra (fonema inicial), al medio de la palabra
(fonema intermedio), o al final de esta (fonema final).

En este caso, suprimiremos el fonema inicial.
FelizPodemos apoyarnos con dibujos de las palabras con las que vamos a trabajar.

Ejemplo:
Docente: ¿Cómo creen que se siente esta niña? (Mostrando un dibujo de una niña con cara de felicidad.)
Estudiantes: ¡Feliz!
Docente: Alarguemos el primer sonido /fffffffelis/ (“feliz”).
Estudiantes: /fffffffelis/

Docente: Ahora vamos a quitar ese sonido. No vamos a decir el sonido /ffff/ de la palabra que expresa cómo se siente la niña. ¿Cómo queda ahora la palabra?
Estudiantes: /elis/

Realizar este ejercicio con otras palabras, siempre alargando el sonido inicial y resaltando cómo queda la palabra cuando le quitamos el primer sonido.

Ejemplo:

/foka/
Flecha
/oka/
/fumo/
Flecha
/umo/
/faro/
Flecha
/aro/
/fama/
Flecha
/ama/
/fino/
Flecha
/ino/
/fila/
Flecha
/ila/
/falta/
Flecha
/alta/
/fosa/
Flecha
/osa/

Extensión: Suprimir dos sonidos iniciales

Por ejemplo:

/boka/
Flecha
/ka/
/pino/
Flecha
/no/